Занятия с учителем-логопедом

Программа занятий

Основные направления работы учителя-логопеда в ГКДОУ:

Диагностическая деятельность,  позволяющая определить тактику коррекционного воздействия, выбор средств и способов достижения целей. Включает в себя: комлексное логопедическое и психолого-педагогическое обследвание,в ходе которого выявляется:

- уровень сформированности всех компонентов речевой системы (фонетики, фонематического восприятия, слоговой структуры, лексики, грамматики, связной речи);

- состояние познавательных процессов (внимания, памяти, восприятия, мышления, воображения);

- состояние общей и мелкой моторики (артикуляционной и пальчиковой);

- личностные особенности (интерес и мотивация к учебной деятельности, контактность, поведение, активность, реакции, усидчивость, работоспособность, критичность).

На индивидуальных занятиях с детьми проводится:

• Дыхательная гимнастика (формирование длительной, сильной, плавной воздушной струи для правильного произношения звуков).
• Артикуляционная гимнастика (различные упражнения на развитие мышц артикуляционного аппарата);
• Коррекция звукопроизношения разными способами.
• Автоматизация звуков в речи.
• Обогащение словарного запаса.